سلسلة إدارة الوقت
التحضير للمذاكرة: اﻟﺗﺣﻔﯾز اﻟذاﺗﻲ
وصف المشروع
|
هل هناك تسلسل
للتعلم ؟ فصول ، مفاهيم ، مهارات ، مستويات ، الخ .
|
|
|
كم من الوقت
سوف أخصص لهذا المشروع ؟ كم عدد الساعات ؟ ما البرنامج الأسبوعي
؟
|
|
|
من هم الخبراء
؟ العاملون في المكتبات ، المعلمون ، المختصون ، المستشارون ،
إلخ . كيف يتعلم الآخرون نفس الموضوع ؟
|
|
|
ما هي مصادر
المعلومات ؟ كتب مقررة ، المراجع ، كتب التعليمات ، مواد أخرى
مطبوعة ، المواقع الإلكترونية ، مصادر من داخل وخارج المدرسة .
|
|
|
كيف سأختبر ما
تعملته ؟ الامتحانات ، التقارير ، الدرجات ، تغذية راجعة من
مجموعة أو معلّم ، أو خبير ، أو مختص ، أو عن طريق عدد الصفحات
المقرؤة والواجبات التي اكتملت .
|
|
|
متى سأقوم
بتسجيل تقدّمي ؟ يومياً / أسبوعياً / شهرياً ، أم عندما أنهي
"قسماً" إلخ.
|
|
|
ما هي مكافآتي
إذا أحرزت تقدماً ؟ يجب أن تتناسب المكافآت مع مجهودك ، ومع
درجة الصعوبة أو أهمية الواجب الذي أكتمل .
|
|
|
ممن أطلب
المساعدة إذا لم أحصل على النتائج التي أريد ؟
|
|
|
أنشر هذا على لوح الحائط ، أو دوّنه في دفتر ملاحظاتك .
|
التحفيز، اختيار المُرشد الخاص
من سيكون مرشدك ؟
|
إن المرشد سوف يراقب تقدّمك
|
- يكون شخصاً موضع ثقة بالنسبة لك .
- يفهم دوافعك .
- يفهم مشروعك .
- يسألك عن أدائك من وقت لآخر .
- لا يختبر مدى تعلّمك (فهذا ليس دوره) .
- يقدّم لك التشجيع دون أن يصدر أحكاماً .
- يكون قادراً على اقتراح طرق لتجاوز العقبات .
- يقوم بمواجهتك إذا كنت تتجنبه أو تتجنب مشروعك .
|
الاتصالات بينك وبين المرشد
| كيف ؟ |
شخصي ، هاتفي ، البريد
الكتروني |
| متى ؟ |
|
| كم مرة يتكرر الاتصال ؟ |
تقابلوا ثلاث مرات شخصياً
على الأقل ، في بداية المشروع ، في المنتصف وعند نهاية المشروع . |
| أين ؟ |
|
جهِّز صفحة
للمراقبة وضمنها اسم مشروعك ، دوافعك الذاتية ، وصف المشروع ، وهذه الصفحة
.
ضع العناوين الرئيسة هنا
ضع هذه الورقة على لوح الحائط ، أو دوّنها في دفتر ملاحظاتك .
التحضير للمذاكرة: اﻟﺗﺣﻔﯾز اﻟذاﺗﻲ
- اﻟﺗﺣﻔﯾز اﻟذاﺗﻲ: تمرين على تحفيز الذات ; حدد : ماذا تريد أن تتعلّم ؟
- دافع داخلي/ دافع خارجي
- وصف المشروع /ااختيار المُرشد الخاص
- رصد التقدم المحرز; الخلاصة
انظر أيضا: