একটা নতুন পরিবেশ
–বহু সুযোগ সম্ভাবনা
উচ্চ শিক্ষাকে আপাততঃ এক অচেনা নতুন জগতের
মতো বলে
মনে হয়
। এ
যেন এক অচিন্তনীয় প্রত্যাহ্বান । আমরা আপনাদের
আমন্ত্রণ
জানাচ্ছি—এর
(উচ্চশিক্ষা)
থেকে কী করে সবচে’ বেশি আদায় করে নিতে
পারি তাই নিয়ে ভাববার জন্যে
কিছুটা সময়
ব্যয় করুন। এই অনুশীলনটি মাধ্যমিক শিক্ষা
শেষ
করে অধ্যয়নের
নতুন বিষয় যারা
অনুসন্ধান করছে
তাদেরই
কথা মনে রেখে
সাজানো হয়েছে
। স্কুল পর্যায়ে যদি এ নিয়ে সিদ্ধান্ত
নেয়া হয়ে থাকে ,
তবে
প্রথম বার্ষিক প্রারম্ভিকাতেই (
Orientation) এর কিছু উত্তর
পাওয়া
যাবে। এই অনুশীলনীটি ব্যবহার করে মনে একটা
‘বৃহৎ চিত্র’ কল্পনা করে নিয়ে
তার মধ্যি দিয়ে
হাতে-কলমে কাজ
শুরু করো । তৈরি? আমরা ক’টি
মৌলিক প্রশ্ন দিয়ে শুরু
করি এসো ।
খণ্ড ১ঃ
ব্যক্তিগত লক্ষ্যগুলো
এই অংশে
তোমার
ব্যক্তিগত শৈক্ষিক
লক্ষ্যগুলো বিবেচনা করো ।
SMART এই
সংক্ষিপ্তকৃত শব্দটি অনুসরণ করো—
Specific (নির্দিষ্ট),
Measurable (পরিমাপ যোগ্য),
Attainable (আয়ত্বযোগ্য),
Rewarding (পরিতৃপ্তি দায়ক),
Timely (
সময় সাপেক্ষ) ।
তোমার
লক্ষ্য
কী
? তোমার জন্যে সবচে’ গুরুত্বপূর্ণ কথাটি বেছে নাও
। \SMART\ ভুলে যেও না কিন্তু
--
|
বেশি
উপার্জন |
বেশি
মনোগ্রাহী কেরিয়ার
বিকল্পগুলো |
মুক্ত কলার
শিক্ষা |
জগতের
সম্পর্কে
অধিক জ্ঞান আহরণ
করা |
|
অধিক সমালোচনাত্মক চিন্তার
সামর্থ্য অর্জন |
আত্মবিশ্বাস
এবং
আন্তঃব্যক্তিক
দক্ষতাগুলোর অগ্রগতি
|
পাঠ্যক্রম বহির্ভূত
কাজগুলো
/ খেলাধুলো
|
উচ্চতর
ডিগ্রীর
লাভের দিকে অগ্রসরণ |
খণ্ড
২ ঃ
শেখার সম্পর্কে তোমার অভিজ্ঞতা
এবং প্রস্তুতি ।
তোমার সফলতার
কিছু
কারক বেছে বের করি এসোঃ
১)
তুমি নিজেকে কলেজের জন্যে
প্রস্তুত করতে
কোন তিনিটা কাজ করে শেষ করেছেন
?
২) তুমি সবচে’ বেশি
অধ্যয়নের কোন ক্ষেত্রটি
উপভোগ কর ?
৩) সেই ক্ষেত্রটি নিয়ে
অধ্যয়ন করতে গিয়ে, কিসে একে অধ্যয়নে
অন্য বিষয়ের থেকে সরিয়ে তোমার
অধ্যয়নের কাজটিকে এক
নিরানন্দময় কর্তব্যকর্ম হবার
থেকে রক্ষা করে ?
৪) এমন
একটা সফল
রণনীতিকে তুমি অন্য ক্ষেত্রগুলোতে কীভাবে
প্রয়োগ
করবে ?
খন্ড ৩ ঃ
সফলতার সর্তগুলো।
উচ্চ শিক্ষাতে
সফল হবার জন্যে তোমার কি
পরিস্থিতি
অনুকূল বলে
মনে হয়?
১) কোন তিনটা
এলাকায় তোমাকে সবচে’
বেশি প্রত্যাহ্বানের মুখোমুখী হতে হবে
বলে মনে হয়?
২) তোমার লেখা পড়া
সম্পন্ন করতে যে
আত্মোৎসর্গের দরকার হবে
কোন পরিস্থিতি তাকে
বিঘ্নিত
করতে পারে ?
খন্ড
৪
সফলতার সহায়ক
উপকরণগুলোঃ
এই অংশে
তুমি
বিবেচনা করো—সফলতার জন্যে
কিসে তোমাকে সাহায্য করতে পারে।
১) স্কুলে বা কলেজে তিনটা উৎস বা তিনজন ব্যক্তিকে শনাক্ত করো যারা
তোমাকে সাহায্য করতে পারেন।
২) স্কুলে
বা কলেজের বাইরে
তিনটা উৎস বা তিনজন ব্যক্তিকে শনাক্ত করো যারা
তোমাকে সাহায্য করতে পারেন।
৩) যদি তোমার জন্যে কাজগুলো
বেশি কঠিন হয়ে পড়ে সেক্ষেত্রে দরকার পড়লে
,
তুমি কোন বিকল্প বেছে
নেবে?
তোমার
পরিকল্পনা
নিচের প্রতিটি বিষয় /সূচীর জন্যে একটা করে
সারাংশ বক্তব্য বা একটা বাক্য
বসাও
।
এই নিয়ে পরে আরো
বিস্তৃত
বলা হবে।
১)
তোমার
অভিজ্ঞতার থেকে
তিনটা
‘পদক্ষেপ’ তালিকাভূক্ত করো যেগুলো তোমার
স্কুলের
বা কলেজের
সাফল্যে তোমাকে
সাহায্য করবে বলে তুমি
ভাব।
২) কোনটি প্রথম বা
সবচে’ গুরুত্বপূর্ণ ?
৩) লেখাপড়ার জন্যে
সময় নিরূপণ করতে গিয়ে
কোন রণনীতিটা তুমি ব্যবহার করবে
? ৪)
নিয়ন্ত্রণ বা
আত্ম-নিয়মানুবর্ত্তীতার জন্যে
অন্য কোন অনুশীলনপদ্ধতি তুমি তোমার
জন্যে ব্যবহার করবে ?
৫) মানসিক চাপের সঙ্গে
মোকাবিলা করতে
/ মুখামুখি
হতে তুমি একতা রণনীতির নাম
বলো।
৬) এই পদ্ধতিতে সফল হলে কী ধরণের
পুরষ্কাৰ তুমি আশা করবে ?
এই লক্ষ্যগুলো
সম্পর্কে একটি নির্দিষ্ট ব্যক্তিগত
মন্তব্য যোগ করো।
Translation by Sushanta Kar, Executive Editor, Pragayan, Tinsukia College:
অনুবাদ করেছেন সুশান্ত কর , কার্যকরী সম্পাদক ,‘প্রজ্ঞান’ , তিনসুকিয়া মহাবিদ্যালয়
ওয়েব সাইট সম্পর্কেঃ জো ল্যাণ্ডসবার্জার ১৯৯৬ সন থেকে এই ‘স্টাডি গাইডস্ এ্যাণ্ড স্ট্র্যাটেজি’ ওয়েবসাইটটি তৈরি করে এর নবীকরণ করে যাচ্ছেন, এ নিয়ে গবেষণা করে যাচ্ছেন এবং এটির সম্পাদনা করে যাচ্ছেন । এটি এক আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীকেন্দ্রিক সার্বজনীন সেবা। শিক্ষার্থীদের সাহায্য করবার জন্যে যেকোনো অবাণিজ্যিক উদ্যোগ থেকে কেউ যদি এই ওয়েবসাইটের বিষয়বস্তু গ্রহণ, বিতরণ , পূণর্মূদ্রণ ইত্যাদি করতে চান তার জন্যে অনুমতি দেয়া গেল । শুধু এ ব্যাপারে সতর্ক থাকতে হবে যে এই ওয়েবসাইটের বিষয়বস্তুর নিয়মিত নবীকরণ করা হয়ে থাকে । এ বিষয়ে আমরা আমাদের সাইট দর্শকদেরও স্বাগত জানাই । তাই যদি কোনো অংশ ইন্টারনেটে পুনরুপস্থাপনের প্রয়োজন পড়ে , তবে আমাদের সঙ্গে লাইসেন্স চুক্তিপত্র করে নায়ে ভালো । আপনার সাইটে আমাদের সংযোগ উপস্থাপনের জন্যে কোনো অনুমতির দরকার নেই ।
