শিশু অবস্থাতে
;অতীতের ;দুর্ঘটনাগুলো
দেখে এবং ;সেগুলোর
থেকে শেখার ;আমাদের
মধ্যে প্রবল
সম্ভাবনা থাকে।
;আমরা ;সফল না
হওয়া অব্দি ;বারে
;বারে ;চেষ্টা
করি। ;;পরাজয়গুলো
;আমাদের শেখার
সফল ;পদ্ধতির
অংশ মাত্র। শেখার
জন্যে আমাদের
;;প্রচেষ্টা,
উদ্যোগ এমনকি
;অনুসন্ধিৎসা
ব্যক্তিগত, বা
অন্তর্নিহিত
।; বয়স বাড়ার
সঙ্গে সঙ্গে;
আমাদের ;পরিবার
, স্কুল এবং ;পরিবেশ
আমাদের জন্য
কিছু ;প্রত্যাশা;
গড়ে তোলে । প্রথম
অবস্থার অনুপ্রেরণা
;ব্যক্তিগত
(অন্তর্নিহিত);
লক্ষ্যের থেকে
সরে গিয়ে; অন্যকে
;সন্তুষ্ট করবার
জন্যে ;বা অন্যের
ভয়ে ;আলাদা চেহেরা
;(বাহ্যিক) নিতে
বাধ্য এবং ;প্রায়ই
আমাদের শেখার
ইচ্ছে বাধাগ্রস্থ
হয়।
এসো,; ;আমরা
;আবিষ্কারের
;একটা অর্থ পুনরুদ্ধার
করি!
তোমার লেখাপড়ার
উপর নিয়ন্ত্রণ
এবং; দায়িত্ব
নিজের হাতে তুলে
নাও ! ;আত্মবিশ্বাস,
দক্ষতা এবং ;আৰু
স্বায়ত্বতার
সঙ্গে ;বিপদের
;মুখোমুখী হও
।
মেনে নাও যে
;,; ‘পরাজয়’ মানেই
বিজয়
(!) । সেই;
সঙ্গে ;এটাও
মনে ;রাখো ;যে,
কাজের এবং অকাজের
কথা শেখার রাস্তা
;একটাই।
খণ্ড ১ ঃ;
নিজেকে প্রাণিত
করা ;ঃ অন্তর্নিহিত
প্রণোদন ;
যদি তুমি
;অন্তর্নিহিতভাবে
প্রণোদিত, তবে
;এক্ষেত্রে
যে সব ;অধ্যয়ন
হয়েছে; সেগুলোর
;মতে তুমি--
-
অধিক প্রচেষ্টা
হাতে তুলে নেবে
;
-
সফলতার
জন্যে নানা
;পন্থা হাতে
নেবে
-
তুমি ;অধিক
অধ্যাবসায়ী
এবং ;অধিক গভীরভাবে
শেখো
অন্তর্নিহিত
প্রণোদন তোমার
;ব্যক্তিগত
লক্ষ্য, প্রমূল্যসমূহ
এবং আগ্রহকে
নিজের মধ্যে
গ্রহণ করে।
-
আমি (মোবাইলে
) দ্রুত বার্তা
পাঠাতে ;শিখেছি
যাতে বন্ধুবান্ধবের
সঙ্গে ;যোগাযোগ
রাখত পারি
-
আমি ;আফ্রিকাতে
অভিযান চালাতে
চাই ;যাতে আমি
আমার ;পরিবারের
;ইতিহাস জানতে
পারি।
-
আমি ;একটা
;স্কীর; দোকানে
;কাজ ;করব যাতে
আমি ;স্কী করাটা
;ভালো করে শিখতে;
পারি ।
-
আমি ;কাঠমিস্ত্রীর
কজে ;পটু হতে
চাই যাতে আমাদের
;;ক্রীড়া কেন্দ্রটিকে
;ভালো করে সাজাতে
পারি ।
|
স্বাধীনতা |
বৌদ্ধিক
অনুসরণ |
খেলা/ প্রতিযোগিতামূলক
ক্রীড়া |
ধর্ম |
| সৃষ্টিশীলতা |
নতুন বন্ধুবান্ধব |
নির্দ্ধারিত
দিনে প্রেয়সীর
সঙ্গে সাক্ষাৎ
করা |
অন্যান্য
|
উপরের ;বিষয়
(কারণ)গুলোর
মধ্যে ;প্রিয়
বিষয়টি নিয়ে
;একটা বা দুটো
বাক্য লেখো
।
অনুসন্ধিৎসা
হলো কিছু ;একটা
শেখার জন্যে
তোমার ;আকাঙ্খা
প্রত্যাহ্বান,
অনুসন্ধিৎসা,
নিয়ন্ত্রণ,
কল্পনা, সহযোগিতা,
প্রতিযোগিতাঃ
খন্ড
২ঃ নিজেকে প্রাণিত
করা ঃ বাহ্যিক
প্রণোদন
Translation by Sushanta Kar, Executive Editor, Pragayan, Tinsukia College:
অনুবাদ করেছেন সুশান্ত কর , কার্যকরী সম্পাদক ,‘প্রজ্ঞান’ , তিনসুকিয়া মহাবিদ্যালয়
ওয়েব সাইট সম্পর্কেঃ জো ল্যাণ্ডসবার্জার ১৯৯৬ সন থেকে এই ‘স্টাডি গাইডস্ এ্যাণ্ড স্ট্র্যাটেজি’ ওয়েবসাইটটি তৈরি করে এর নবীকরণ করে যাচ্ছেন, এ নিয়ে গবেষণা করে যাচ্ছেন এবং এটির সম্পাদনা করে যাচ্ছেন । এটি এক আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীকেন্দ্রিক সার্বজনীন সেবা। শিক্ষার্থীদের সাহায্য করবার জন্যে যেকোনো অবাণিজ্যিক উদ্যোগ থেকে কেউ যদি এই ওয়েবসাইটের বিষয়বস্তু গ্রহণ, বিতরণ , পূণর্মূদ্রণ ইত্যাদি করতে চান তার জন্যে অনুমতি দেয়া গেল । শুধু এ ব্যাপারে সতর্ক থাকতে হবে যে এই ওয়েবসাইটের বিষয়বস্তুর নিয়মিত নবীকরণ করা হয়ে থাকে । এ বিষয়ে আমরা আমাদের সাইট দর্শকদেরও স্বাগত জানাই । তাই যদি কোনো অংশ ইন্টারনেটে পুনরুপস্থাপনের প্রয়োজন পড়ে , তবে আমাদের সঙ্গে লাইসেন্স চুক্তিপত্র করে নায়ে ভালো । আপনার সাইটে আমাদের সংযোগ উপস্থাপনের জন্যে কোনো অনুমতির দরকার নেই ।