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内容 参加者 方式 时间: 自我介绍： 个人兴趣和资历 全体 第一次会议 确定会议召集人/或办事员、以及记录员 全体 第一次会议 确定小组交流事项: 交流次数和方式 全体 第一次会议 总结项目目标 全体 第一次会议 确定实现目标的步骤 全体 第N次会议 如果小组很大：重复上述步骤！ 研究 分析 研究结果 写出“成果”提纲 撰写/编纂文件 文件/演示 建立文件和参考书目列表 测验 回顾与评估 总结 排练预演 展示最终成果 庆祝活动 《学习策略和指南》Study Guides and Strategies 网站是由 乔·兰兹伯格 创建和维护的。网站的维护是通过跨越了学科机构和国界的各方协作而完成的，并进行动态的即时修改更新。为给予世界各地的学习者以帮助，我们热忱地欢迎各种批评、评价和建议。我们同时也热忱地欢迎各种各样的支持和赞助以及各种语言的翻译。 我们允许对本学习指南在有利于学习者的情况下进行非商业性质的自由复制、修改、打印以及转发传播，因此可以自由链接，无需得到允许。 请注意，本学习指南随时欢迎各种批评意见并始终处于持续不断的修改之中，因此，请不要在未经允许的情况下在因特网上复制本网站的内容。 ◄ Help build the Guides: donate through our secure Paypal account ► Additional strategies of support Joe's professional and personal pages
内容
自我介绍： 个人兴趣和资历
确定会议召集人/或办事员、以及记录员
确定小组交流事项: 交流次数和方式
总结项目目标
确定实现目标的步骤
如果小组很大：重复上述步骤！
研究
分析 研究结果
写出“成果”提纲
撰写/编纂文件 文件/演示
建立文件和参考书目列表
测验
回顾与评估
总结
排练预演
展示最终成果
庆祝活动
《学习策略和指南》Study Guides and Strategies 网站是由 乔·兰兹伯格 创建和维护的。网站的维护是通过跨越了学科机构和国界的各方协作而完成的，并进行动态的即时修改更新。为给予世界各地的学习者以帮助，我们热忱地欢迎各种批评、评价和建议。我们同时也热忱地欢迎各种各样的支持和赞助以及各种语言的翻译。
我们允许对本学习指南在有利于学习者的情况下进行非商业性质的自由复制、修改、打印以及转发传播，因此可以自由链接，无需得到允许。 请注意，本学习指南随时欢迎各种批评意见并始终处于持续不断的修改之中，因此，请不要在未经允许的情况下在因特网上复制本网站的内容。
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