学习策略和指南


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学习策略和指南 调动自身积极性/
外界动力

  1. 定义范围
  2. 内因 ( 自身积极性 )
  3. 外因 ( 外界动力 )
  4. 项目描述
  5. 顾问辅导
  6. 学习进展
  7. 总结 / 评审
 
日期:

列出别人想要你学习的三个理由

1

2

3

不要把这些理由放到壁报上,先把它搁在一旁;
或者把它作为你学习日记本的最后一页。

外界动力来源于你自身的外部环境,其作用并不如内因所起的作用大。当别人的目标、价值和爱好影响到你的学习时,这些外因就成为你学习的外界动力。你学习是为了不受惩罚、赢得嘉奖或者取悦别人。例如:

我学习年代是为了通过历史考试。
我学习这种计算机程序是因为工作需要。
我学习怎样踢球以取悦我的教练。

外因并不是不好,它只是不如内因的效率高。 
尽可能地要先有内因。

到¡°项目描述¡±


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