“Incluso si no es un genio, puede usted usar las
mismas estrategias que Aristóteles y Einstein para controlar el poder de su mente
creativa y manejar mejor su futuro”.
Las siguientes ocho
estrategias le animan a pensar productivamente, antes que reproductivamente, en
orden a llegar a la solución de problemas.
“Estas estrategias son comunes a los estilos de pensamiento de
genios creativos en ciencia, arte e industria, a través de la historia”.
- Mire a los problemas de muchos modos diferentes, y halle
nuevas perspectivas que nadie antes ha adoptado (¡o nadie ha publicado!)
Leonardo da Vinci pensaba que, para ganar conocimiento
acerca de la forma de un problema, se comienza por aprender a reestructurarlo
de muchos modos diferentes. Creía que el primer modo en que contemplaba un
problema era muy parcial. A menudo, el problema mismo es reconstruido y se
convierte en uno nuevo.
- ¡Visualice!
Cuando Einstein pensaba sobre un problema, siempre hallaba
necesario formular la cuestión de tantos modos diferentes como fuera posible,
incluyendo el uso de diagramas.
Visualizaba soluciones, y creía que palabras y números como
tales no jugaban un rol significativo en su proceso de pensamiento.
- ¡Produzca! Una característica distintiva del genio es la
productividad.
Thomas Edison registro 1.093 patentes. Garantizó la
productividad brindando para si y para sus asistentes ideas valiosas. En un
estudio de 2.036 científicos a través de la historia, Dean Keith Simonton, de
la Universidad de California, en Davis, hallo que la mayoría de los más
respetados científicos habían producido no sólo grandes obras, sino también
muchas “malas”. No temieron fallar o producir mediocremente en orden a llegar
a la excelencia.
- Haga nuevas combinaciones. Combine y recombine ideas,
imágenes, y pensamientos en diferentes modos, no importa cuan incongruentes o
insólitos sean.
Las leyes de la herencia sobre las cuales está basada la
moderna ciencia de la genética, provienen del monje austriaco Gregorio Mendel,
quien combinó matemáticas y biología para crear una nueva ciencia.
- Relacione; haga conexiones entre diferentes temas.
Da Vinci relacionó el sonido de una campana con una piedra
cayendo al agua. Esto le permitió establecer la conexión de que el sonido
viaja a través de ondas.
Samuel Morse inventó las estaciones de relevo para las
señales telegráficas cuando observó los puestos de relevo para caballos.
- Piense en los opuestos.
El físico Niels Bohr creyó que, si uno mantiene los opuestos
juntos, y luego suspende el pensamiento, nuestra mente se translada a un nuevo
nivel. Esto le permitió imaginar la luz a la vez como partícula y onda,
llevándolo a su concepción del Principio de Complementariedad. Suspender el
pensamiento (lógico) puede permitir a su mente crear una nueva forma.
- Piense metafóricamente.
Aristóteles consideró a la metáfora como un signo del genio,
y creyó que el individuo que poseía la capacidad de percibir parecidos entre
dos áreas separadas de la realidad y relacionarlas conjuntamente, era una
persona de talento peculiar.
- Prepárese a si mismo para una oportunidad.
Toda vez que intentamos hacer algo y fallamos, terminamos
haciendo algo más. Este es el primer “principio del accidente creativo”. El
fracaso puede ser productivo sólo si nosotros no lo consideramos como un
resultado improductivo. En lugar de ello: analice el proceso, sus partes, y
cómo puede cambiarlas para arribar a otros resultados. No se pregunte “¿Por
qué he fallado?” sino, más bien “¿Què he hecho?”.
Adaptado con permiso de: Michalko, Michael, Pensando como un
Genio: ocho estrategias usadas por súper creativos, desde Aristóteles y Leonardo
hasta Einstein y Edison.
Traducción de Daniel H.P. Borocci (Prof.), Allen, Argentina.
El
sitio "Estudio: Guías y Estrategias"
Study
Guides and Strategies es publicado, desarrollado y mantenido por
Joe Landsberger como un servicio público educativo. Estas guías estudiantiles son conjuntamente
mantenidos a través de límites institucionales y nacionales, y fue revisado
por última vez el 09 de noviembre, 2005. Se concede permiso para copiar,
adaptar, y distribuir libremente Guías individuales de Estudio en formato
estampado en ámbitos educativos no comerciales que benefician a los aprendices.
Ninguna petición de asociar a este sitio Web necesaria.
Por favor
ser consciente de que más Guías son bienvenidas, y están bajo, crítica
y revisión continua. Por esa razón, la reproducción de todo contenido
en la Internet sólo puede ser hecha con permiso a través de un acuerdo
autorizado.
La
información del sitio y © el derecho de autor
Licenciando información |
Desde 1996
Joe's
professional and personal webpages
