Organizar,
trabajar y aprender con proyectos de
grupos
Una parafrase: Cuando
un grupo controla el proceso (de aprender), el
conocimiento es más rápido, más pertinente y
sostenido. La evaluación esta construida sobre
la competencia y el control del grupo.
Institúto de investigación sobre el conocimiento
(Institute for Research on Learning/IRL)
http://www.irl.org/projects/projects.html,
(September 16, 1998)
La filosofía de
los grupos de proyectos
Aprender en
grupo o trabajar en grupos implica valores
compartidos y/o aprendidos, recursos y maneras de
hacer las cosas. Los grupos eficazes aprenden a
conseguir resultados asociando estos factores.
Pero, cada grupo y cada individuo, estara eficaz
solo si desea adoptar y/o respetar las diferencias
dentro del grupo.
La
interacción dentro del grupo
tiene su base en el respeto y estímulo mutual.
La
creatividad es a menudo imprecisa.
Las ideas son importantes para el exíto del
proyecto, las personalidades no lo son. La fuerza
de un grupo queda en su capacidad de desarollar
ideas que los individuos tienen.
La
incompatibilidad puede ser una extensión de la
creatividad;
el grupo debe darse cuenta de esta posibilidad.
Resolver el conflicto mantiene el equilibrio de
las metas finales con respeto mutual. Es decir, un
proyecto de grupo es una experiencia para
aprender, cooperativa más que competitiva.
Las dos metas
principales de un grupo de proyecto son:
-
Lo que se
aprende: las informaciones factuales como el
proceso
-
Lo que se
presenta: documentos escritos, presentación y/o
proyecto de los medios de comunicación
