Como contribuir a la discusión de ideas
(en un Aula Americano)
En el momento apropiado en la discusión áulica, no tenga miedo de
compartir su opinión, aún si difiere de su profesor o compañeros de
clase.Su opinión puede y debería basarse en el texto, otras
lecturas, discusiones de clase, fuentes bibliograficas, expertos en
el tema, como en su propia experiencia.
- En clase, escuche atentamente a lo que el profesor y los otros
estudiantes están diciendo
- Marque o tome notas de los puntos que le gustaría responder
o discutir o consultar
Recuerde:una pregunta es tan valiosa como una opinión en el
transcurso de una discusión.
Esto muestra que Ud. está tratando de entender a los otros ¡y también
ser entendido!
- Presente su contribución con un rápido resumen de la discusión
o punto...
"Como yo lo entiendo... "
Reestableciendo la idea principal de la discusión /autor también
demuestra que Ud. está tratando de entender, y muestra donde está
en su entendimiento. Es muy común que si Ud. tiene preguntas o información,
otrosla compartirán
- Esté seguro de que está claro para la clase cuando esta haciendo
un resumen y cuando Ud. está dando su opinión
- Intente mantener sus comentarios en el punto y no dude en mirar
sus apuntes
La lógica no es una prueba de velocidad...
- Al presentar un argumento, comience con ejemplos del autor o del
profesor (la imitación puede ser una forma de adulación), pero generalmente
use sus propios ejemplos para mostrar que está de acuerdo con su
punto de vista. Esto demuestra pensamiento independiente el cual
debería ser valorado en un ambiente académico.
- Después de que haya hablado, es apropiado pedir un feedback si
- otros entendieron lo que usted ha dicho
- si otros están de acuerdo /en desacuerdo con Ud.
Demostrar apertura al dialogo:¡Debería anotarse puntos con
su profesor!
Suposiciones:
Un sentido de competición subyace la informalidad de las aulas Americanas
Compartir una opinión bien informada es importante para su evaluación
académica global
Primero escuche y trate de entender la opinión de otros. Respételas,
e insista en ser respetado por las suyas
Las evaluaciones son hechas por los profesores a lo largo de todo
el semestre; Las calificaciones finales no son determinadas por su
puntuación en el examen final.
Centre su contribución en su análisis del tema, su postura, su opinión,
y finalmente su apertura a entender a los otros.
Si la discusión se basa en las lecturas:
- Estudie las clases del curso, los artículos, los textos
- Encuentre la tesis del autor y rescríbala con sus propias palabras
- Decida cual es su opinión o posición a la tesis del autor
