Estudio: Guías y Estrategias

El placer no es un objetivo, es un sensación que acompaña a toda actividad importante
Paul Goodman 1911 - 1972
escritor estadounidense





Serie gestión del tiempo y de recursos

Manejo del tiempo

3. Metas/Objetivos y prioridades

Vea también: Crear una lista de cosas que hacer

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Apunta las tres metas u objetivos más importantes para ti,
e indica si son a largo plazo, medio plazo o a corto plazo

largo
plazo

medio
plazo

¡ahora!

1.
2.
3.

¿Cuánto tiempo vas a dedicar a cada objetivo durante la semana?

A.
B.
C.

¿Refleja esta distribución del tiempo qué objetivos son prioritarios?


¿Puedes cambiar tus compromisos (horarios) de manera que puedas satisfacer tus prioridades?

¿Cuándo tienes más flexibilidad?, ¿durante la semana o los fines de semana?
¿Puedes hacer cambios en un caso, en otro, o en ambos casos?


¿Puedes comiar tus metas?
¿Cuáles son tus opciones?


¿Puedes posponer algunas metas hasta las vacaciones?


¿Como afectarán los compromisos y exámenes a la distribución horaria del tiempo?
¿Qué puedes cambiar para poder cumplir con los compromisos escolares?

  1. Haz una planificación horaria que tenga en cuenta tu calendario escolar

  2. La planificación de lo imprevisto (resolución de problemas y toma de decisiones)

Vea también:

Administración del tiempo | Manejo de tiempo; planificación horaria diaria |
Planificación horaria semanal | Objetivos y prioridades | Calendario escolar |
Evitando retrasos | Crear una lista de cosas que hacer (to do list) |
Priorizar sus tareas | Desarrollando la auto-disciplina