- Lea el título y el primer párrafo
Si hay un resumen al fin de un capítulo, léalo.
Trate de captar cómo esta está organizado el tema.
Si necesita más fundamento, busque otras fuentes.
Decida ahora si tiene fundamento suficiente para comenzar a leer.
- Busque las ideas principales
Busque títulos, encabezamientos, y subencabezamientos.
Seleccione frases sobre el tema
Utilice gráficos, esquemas y diagramas.
Tome apuntes mientras lee
(vea "Mapas Mentales y Conceptuales"
para organizar estas ideas).
- Busque palabras
Busque palabras cuyos significados son importantes para su comprensión del
tema, pero que no puede discernir por el contexto.
- Controle su comprensión
Periódicamente deténgase y pregúntese a sí mismo, “¿Què he aprendido?”.
Conecte esto con lo que ya sabe.
- Relea
Si no entiende una idea, vuelva atrás y relea.
Repita las ideas difíciles con sus propias palabras.
- Lea hasta el fin
No se desanime ni detenga la lectura.
Las ideas pueden tornarse más claras cuanto más lea.
Cuando termine de leer, repase para ver lo que ha aprendido, y relea aquellas
ideas que no son claras.
Adaptado de College Reading and Study Skills (La lectura en la
universidad y las habilidades de estudio), de Nancy V. Wood, Holt Rinehart and
Winston, Inc. 1991.
Traducción de
Daniel H.P.
Borocci (Prof.), Allen, Argentina.
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