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Les fondements
d'une présentation orale

• Les Études de Cas/
  Case Studies
• L'organisation des projets
• Parler en public
• Les présentations orales
• La prise de décision  
  (adaptative)
• La pensée critique

La préparation:

• Identifiez les objectifs principaux de votre présentation
  Comparez vos objectifs avec les attentes de l'audience

• Sachez identifier le niveau de connaissance sur ce sujet qu'à votre audience
  • L'avant-propos doit établir un rapport avec l'audience
  • Après l'avant-propos; déclarez la thèse et ajoutez-y vos idées principales
  • Commencez avec vos arguments

• Limitez le sujet de votre présentation à quelques idées principales
  
• Pratiquez en répétant la présentation, en l'enregistrant
  

Les techniques:

• Mettez les auditeurs à l'aise avec une plaisanterie applicable à la présentation
• Utilisez les pronoms personnel dans votre discours
• Établissez le contact des yeux avec les auditeurs
• Parlez avec un ton personnel mais variez-le pour insister sur les points particuliers
• Utilisez des transitions pour montrer à votre audience qu'on commence une nouvelle idée
• Finissez avec un résumé des idées et argumentez les plus importants
• Laissez assez de temps aux questions et commentaires
  • Contenance du discours
  • Conclusion
  • Présentation

Les aides visuelles ou médias (audio, visuel, ordinateur):

• Vérifiez si votre software est compatible avec l'ordinateur présent dans la salle
• Ayez votre présentation sous plusieurs formats (diskettes, Internet, CD, papiers, transparents) juste au cas où...
• Arrivez tôt pour vérifier si tout marche bien
• Le matériel  pédagogique doit être simple et le texte suffisamment lisible 
• Ayez un support pédagogique pour chaque idée principale
• Ne distribuez pas de copies avant la présentation 
  (ou les auditeurs les liront pendant que vous parlez)

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Le site Web "Guides et Stratégies d'Études" Study Guides and Strategies a été créé par Joe Landsberger comme service public et éducatif. Traductions par Christophe Touzelet, Virginie (Gini) Sanchez, et Valérie Roy. On accorde librement la permission de le copier, adapter, imprimer, transmettre, et distribuer ces guides dans les configurations éducatives qui bénéficient aux étudiants. Sur le WWW, cependant, liez-le puisque des pages sont fréquemment modifiées et améliorées dans la considération de la recherche éducative. Aucune demande pour le lier n'est nécessaire.  Les corrections (!), contributions, et  traductions sont les bienvenues. Nous aider