Guides et Stratégies d'Études; Formations

C'est un bon livre qui est ouvert aux attentes et fermé au résultat.
Amos Bronson Alcott,
1799 - 1888 professeur américain / réformateur


Série des épreuves

L'examen à livre ouvert

Dans un examen à livre ouvert
vous êtes évalués sur la compréhension plutôt que sur le rappel et la mémorisation.

On attendra de vous ce qui suit:

  • appliquer le matériel à de nouvelles situations
  • analyser les éléments et les relations
  • synthétiser, ou structurer
  • évaluer l'utilisation de votre matériel à titre de preuve

L'accès au contenu (livres, notes, etc.) varie en fonction du moniteur.
L'examen peut être ramené à la maison ou dans la salle de classe
avec des questions visibles ou invisibles, avant la période des examens

Ne sous-estimez pas la préparation nécessaire pour un examen à livre ouvert:
Votre temps sera limité, de sorte que la clé est une bonne organisation dans le but de trouver rapidement des données, des citations, des exemples et / ou des arguments que vous utilisez dans vos réponses.

Préparation:

  • être toujours informé au sujet
    des lectures et les devoirs en classe
  • •soyez toujours préparé sur les notes concises, sur les idées et les concepts mis à l'essai
  • Choisissez soigneusement ce que vous comptez apporter avec vous à l'examen,
    et notez quelque chose de significatif sur ce dont vous n’aurez pas besoin
  • Inclure votre propre commentaire sur l'information qui fournissent le carburant / du tonus pour vos arguments,
    et démontrer que vous avez pensé à tout
  • Anticipez les questions du modèle, mais pas des réponses modèles.
    Relevez le défi au lieu de penser a comment répondre aux questions,
    et quelles sont les options et les ressources que vous devrez peut-être envisager.

Organisez vos documents de référence, votre « livre ouvert »
Faites de vos documents, des références conviviales afin que vous ne perdiez pas de temps à trouver ce dont vous avez besoin

  • Familiarisez-vous
    avec le format, la présentation et la structure de vos livres et matériaux de base
  • Organisez- les avec vos notes de cours
    pour des idées de récupération rapide, d'indice et les concepts avec des pointeurs et / ou des numéros de page dans le matériel source
    (Mettre en place un système d'onglets ou des notes autocollantes, le codage couleur, des cartes conceptuelles, etc. pour des résumés importants, les titres, sections)
  • Rédigez des résumés courts et faciles à gérer
    le contenu pour chaque groupe
  • Listez des données et des formules
    séparément pour un accès facile

Passer un test:

  • Lisez attentivement les questions
    pour comprendre ce qui est attendu.
    Reportez-vous à notre guide sur la terminologie des examens essai / directives
  • Faites bon usage du temps
    Passez rapidement en revue le nombre de questions et noter combien de temps chacune pourrait vous prendre.
    Répondre d'abord aux questions dont vous êtes sur des réponses / ou pour lesquelles vous n'aurez pas besoin de beaucoup de temps à vérifier les ressources.
    Laisser les questions plus complexes et difficiles pour plus tard
  • Ne pas trop répondre
    soyez concis, précis, des réponses réfléchies qui sont basées sur la preuve.

Utilisez des citations

  • pour illustrer un point, ou agir comme un point de discussion
  • pour s'appuyer sur l'autorité de la source
  • parce que vous ne pouviez pas mieux dire

Les citations peuvent être courtes

  • Trois ou quatre mots peuvent être extrêmement efficaces quand ils sont travaillés dans la structure de votre phrase
  • Une référence à une citation
    peut être aussi efficace que la citation elle-même
  • Garde contre l'excès de citer
    Ce sont vos mots et votre argument;
  • Les citation trop vastes peuvent nuire à votre point ou l'argument
Préparation des examens

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Maîtriser un test unique | Les examens normalisés | La révision pressé |
La prévision des matières d'examen | L'inquiétude au sujet des examens |

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Directives pour les examens

Correction des épreuves:
M. Bakolou, French teacher Sotouboua High School et
M. Mabalo, Front Line Staff, Plan Togo / PU Sotouboua