הנחיות ואסטרטגיות ללמידה

דרשן הוא אדם טוב, מיומן בדיבור
קטו, רומי לפנה"ס
234 - 149


השתתפות בכיתה סדרה

ארגון והגשה של פרוייקטים כיתתיים

אלמנטים בסיסיים למצגת בכיתה הם:

  • יעדים עיקריים למצגת שלך
    חלק את נושא המצגת לכמה רעיונות עיקריים
  • אופי המשתתפים וידע קודם
    ברר בסיס ישע משותף כנקודה התחלתית. השווה והתאם את יעדי המצגת לתחומי עניין של המשתתפים
  • הצהרת התיזה
    הצהר מה הכיוון שלך ומה אתה הולך להוכיח
  • טיעון
    שכנע עם עובדות והגיון
  • ערוך סקירה וסכם
    סכם מה שהצגת. בדוק הבנה.
  • שאלות ודיון

תרגל על ידי חזרות על המצגת
על ידי הקלטה או הצגה בפני חברים

שיטות להצגה

  • צור אווירה נינוחה על ידי אנקדוטה או בדיחה, או משוך את תשומת לבם עם הבעה דרמטית או אירוע...
  • השתמש בכינויי גוף בפנייה למשתתפים
  • צור קשר עיין עם המשתתפים
  • הצג את הדיווח שלך בטון של שיחה ושנה הדגשי קול
  • השתמש בסימנים ברורים למעבר בין נושא לנושא, כך שיהיה ברור למשתתפים
  • הפנה שאלות למשתתפים כדי לעורר את מעורבותם
  • סיים על ידי סיכום של הרעיונות המרכזיים, נקודות חשובות או טיעונים
  • השא זמן לשאלות והזמן משוב עבור
    התוכן (רעיונות קשורים או שלא נידונו)
    מסקנות
    הדרך בה הצגת
  • מסור פרטי קשר (כרטיס ביקור) לשאלות נוספות

שימוש באמצעים חזותיים או מדיה:

  • הזמן אמצעים מראש וודא כי החומרה תואמת את התוכנות שתשתמש,
    וכן את המסמכים שתשתמש
  • הכן כמה גרסאות של קבצי מחשב (הדיסק הקשיח, בדיסק,
    באתר, בשקף, בנייר(!) רק למקרה הצורך
  • תגיע מוקדם כדי לוודא שהכל עובד כשורה ושהמכשירים
     הטכנולוגים נצפים ונשמעים היטב וברור
  • דאג שכל החומרים החזותיים יהיו פשוטים, בגופנים גדולים לצפייה ברורה ונוחה
  • הצג חומרי המחשה לתמיכה של כל רעיון
  • אל תחלק דפים או סיכומים לפני הצגת המצגת (המשתתפים יתמקדו בקריאת החומר הכתוב ולא יקשיבו לך)

ראה גם:

להתכונן ל לימוד בכיתה | תשומת לב בכיתה | דיונים כיתתיים והשתתפות |
רישום מודרך שיטה למידה בשעור | הצעות להשפיע על מורים | לרשום בשיעור |
לראיין לפרוייקטים כיתתיים | טופס הסכמה לראיון (בהקלטה) |
ארגון פרוייקטים גדולים | שיקולים ותהליכים חקירת מקרים |
ארגון והגשה של פרוייקטים כיתתיים | הרצאה בפני ציבור