הנחיות ואסטרטגיות ללמידה

כמה מסוכנת יכולה להיות מחשבה שקרית
אנטיגונה / סופוקלס, יווני


מבחן הכנה סדרות

מבחן החיבור
ארגון וסדר יוצרים תגמול

לפני כתיבת המבחן

קבע לוח זמנים כדי לענות על כל שאלה וכדי לבדוק את כל השאלות

  • אם יש לך 6 שאלות והזמן העומד לרשותך הוא 60 דקות, הרשה לעצמך 7 דקות לכל שאלה
  • אם השאלות הן "כבדות" בחן כל שאלה והקצב לה זמן בהתאם
  • כאשר אזל הזמן המוקצב לשאלה, עצור את הכתיבה, השאר מקום והתחל את השאלה הבאה. את התשובות הבלתי גמורות ניתן לסיים בזמן העיון החוזר
  • 6 שאלות בלתי מושלמות יקבלו יותר ניקוד מאשר רק שלוש מושלמות

קרא את השאלות פעם אחת ובדוק האם יש לך אפשרות בחירה בין השאלות

  • שים לב כיצד השאלה מנוסחת, או המושגים שהשאלה משתמשת כגון :
    "השווה, התאם, חווה דעה" וכד'. ראה את משמעויות במושגים ב- "מושגי חיבור"
  • התשובות יבואו מיד לגבי חלק מן השאלות

כתוב את מילות המפתח,
רשימות וכד' כל זמן שהם טריות בראש. מאוחר יותר יכולה להיות חסימה ולגרום ללחץ.

לפני שהנך עונה על שאלה נסח אותה במילים שלך

אח"כ השווה אותה עם השאלה המקורית. האם הן מתכוונות לאותו הדבר? אם לא, לא קראת נכון. אתה תהיה מופתע כמה פעמים אין תאום.

חשוב לפני שאתה כותב:
תאר בקצרה את השאלה
מספר את הפריטים המופיעים בסדר שתטפל בהם

  • הגש ישר עניין
    תציין את הנקודה העיקרית שלך במשפט הראשון. השתמש בפסקה הראשונה כדי לתת סקירה כללית של החיבור. השתמש ביתרת החיבור כדי לדון בסוגיות בפירוט. גבה את הטיעונים שלך עם מידע, דוגמאות וציטוטים מתוך חומר שקראת או סיכומים.
  • מורים מתרשמים התמצות, בהירות וארגון בתשובות
  • לכתוב מתוך תקווה שהתשובה הנכונה תצוץ איך שהו, זו דרך לבזבז זמן ללא תועלת
  • לדעת מעט ולהציג את המעט שיודעים, הוא יעיל יותר מאשר לדעת הרבה ולהציג את זה בצורה דלה – הדבר יבוא לידי ביטוי בציון.

כתיבה ותשובה לשאלות:

התחל במשפט ראשון יציב
אשר מציין את הרעיון המרכזי בחיבור.
המשך את הפסקה הראשונה על ידי הצגת נקודות מפתח.

המשך לפתח את טיעוניך

  • התחל כל סעיף
    בנקודת מפתח מתוך המבוא הנ"ל
  • תפתח כל נקודה
    בסעיף שלם
  • השתמש במילות קשר
    או מספור כדי לקשר בין הנקודות
  • הצמד לזמנים
    ארגון וסדר
  • המנע מהצהרות מוגדרות מדי
    ככל שניתן. הצהרה עם ביטויים יחסיים משקפת גישה פילוסופית שהוא אפיון של אדם משכיל
  • בעת ספק השתמש בביטויים יחסיים.
    עדיף לומר "לקראת סופה של המאה ה-19...." מאשר "ב-1894 " אם אינך זוכר תאריך אם זה ב-1884 או ב-1894. במקרים רבים ציון המועד באופן כללי זה כל מה שנדרש. 1894 יכול, לרוע המזל, להיות קרוב אבל לא נכון, והציון יושפע בהתאם.

סכם בפסקה האחרונה שלך.
ציין מחדש את הרעיון המרכזי והדגש מדוע הוא חשוב.

עיון מחדש:

השלם תשובות בלתי גמורות
אבל השאר זמן כדי לעיין בכל התשובות

עיין מחדש, ערוך, תקן
שגיאות כתיב, מילים ומשפטים חלקיים, מספרים ותאריכים לא מדויקים.

לא נשאר לך זמן?
תן תשובה קצרה וממצה

ראה גם: מושגי מפתח לחיבור ו- בניית מבחן חיבור


ראה גם:

הכנה למבחנים | ניחוש קודם של החומר למבחן | כלים למבחנים |
התמודדות עם חרדת מבחנים | התארגנות לקראת מבחן | דחיסה |
עזרה ראשונה להכנה למבחן | עשרה טיפים לביצוע טוב יותר של מבחנים |
מבחני נכון/לא נכון | מבחן אמריקאי | מבחן תשובות קצרות | מבחני ספר פתוח |
הכנה למבחנים בעל פה | מבחן החיבור | ביבליוגרפיה לעיון