Drumul cel
mai eficient spre invatare este prin
cunoaşterea
- propriei persoane
- a capacitatii
personale de invatare
- a procedeelor
utilizate cu succes in trecut
- a interesului si
cunoaşterii subiectului despre
care se doreşte a invata
Poate sa fie
uşor pentru dvs. sa invatati
fizica dar imposibil sa invatati tenis
sau vice versa. Toate procesele de
invatare insa, se constituie in
anumiţi paşi.
Exista
patru
paşi
in procesul de invatare.
Incepeti prin a printa aceasta
pagina si a răspunde la īntrebările
de mai jos.
După aceea, planificaţi-va
strategia bazāndu-va pe răspunsurile
dvs si pe alte "Ghiduri de
studiu"
| Incepeti
cu trecutul
|
Care
a fost experienţa dvs.
despre cum sa invatati?
- va
plăcea sa
citiţi? sa
rezolvaţi probleme?
sa memoraţi? sa
recitaţi? sa
interpretaţi? sa
vorbiţi in public?
- stiati
cum sa faceţi un
rezumat?
- aţi
pus īntrebări
legate de ceea ce
aţi studiat?
- aţi
revizuit?
- aţi
avut acces la informatei
din mai multe surse?
- va pacea
sa invatati in
linişte sau in
grupuri de studiu?
- aţi
avut nevoie de mai multe
sesiuni de studiu mai
scurte sau una mai lunga?
Care erau
obiceiurile dvs. cānd studiaţi?
Cum au evoluat? Care a
funcţionat cel mai bine?
Care a funcţionat cel
mai prost?
Cum
aţi comunicat ce
aţi invatat cel mai
bine? Printr-un test scris, o
lucrare scrisa, un interviu? |
| Apropiaţi-va
de prezent |
Cat
de interesat sunt in acest
subiect?
Cat timp vreau sa dedic
invatarii acestui subiect?
Ce altceva concurează
pentru atenţia mea?
Sunt
circumstanţele potrivite
pentru succes?
Ce pot sa controlez si ce nu?
Pot sa schimb aceste condiţii
pentru a avea succes?
Ce
afectează motivaţia
si in a invata acest lucru?
Am un plan?
Ia planul meu in considerare
experienţele din trecut
si stilul de a invata? |
| Luaţi
in considerare procesul,
subiectul |
Care
este titlul?
Care sunt cuvintele care ies
in evidenta?
Inteleg aceste cuvinte?
Ce cunosc
deja despre acest subiect?
Cunosc subiecte de interes
similar?
Ce tipuri
de surse si informaţii
mă vor ajuta?
Mă voi baza pe un singur
tip de sursa (carte scrisa de
exemplu) pentru informatei?
Va trebui sa caut si alte
surse de informatei?
Pe
măsura ce invat, mă
īntreb daca inteleg ceea ce
invat?
Ar trebui sa invat mai repede
sau mai īncet?
Daca nu inteleg, mă
īntreb de ce se īntāmpla
aceasta?
Mă
opresc pe parcurs pentru a
face un rezumat?
Mă opresc ca sa īntreb
daca este logic?
Mă opresc si evaluez
(daca sunt sau nu de acord)?
Simt nevoia
de timp sa meditez la subiect
si sa revin asupra lui mai tārziu?
Simt nevoia sa discut si cu
alţi parteneri de studiu
pentru a procesa
informaţia?
Simt nevoia sa găsesc o
persoana cu autoritate ca de
exemplu un profesor sau un
expert in subiectul
respectiv? |
| Revizuiţi |
Ce
am făcut cum trebuie?
Ce as putea sa fac mai bine?
A coincis planul cu metoda
mea de lucru cu punctele tari
si slabe?
Am ales
condiţiile potrivite?
Am fost
consecvent/consecventa si
disciplinat/disciplinata?
Am
reuşit?
Mi-am sărbătorit
succesul? |
Aceasta pagina se
bazează pe "metacunoastere"
un termen inventat de Flavell (1976) si
elaborat de mulţi alţii.
English references:
http://www.cal.org/ericcll/digest/0110anderson.html
"Ghiduri de studiu si strategii"
|
Study Guides and Strategies este un site
creat de Joe
Landsberger as un educativ public serviciu. Este un site menţinut in
colaborare depasind granitule naţionale si
instituţionale si a fost revizuit recent pe
data de December 06, 2007 .
Se acorda permisiunea de a copia,
adapta, printa, transmite, si distribui
Ghidurile de studiu in circumstanţe educaţionale
care sunt de folos celor care vor sa invete.
Pe WWW, insa, va rog realizaţi legătura
spre acest site in loc sa publicaţi pagina
pe site-ul dvs. īntrucāt paginile sunt
modificate si imbunatatite frecvent in
concordanta cu cercetarea educaţionala. Nu
este obligatoriu sa realizaţi legătura spre
acest site. Contribuţii si traduceri adiţionale
sunt binevenite.
Traducere
de Carmen
Mardiros,
Mardiros Internet Marketing,
Bucureşti, Romānia.
Joe's
professional and personal webpages
