икона: Обучение и Синдром невнимательности


*
index * search * visitor center *

икона: Обучение и Синдром невнимательности Конспектирование лекций

 
Хорошая методика конспектирования сэкономит ваши силы и время.

Вот пять ключей к успешному конспектированию:

Записывать * Сокращать * Излагать * Отображать * Просматривать

Вы можете создать собственную систему, основанную на нескольких простых стратегиях:

  • Пользуйтесь для записей блокнотом, страницы которого можно легко заменять.
    Это позволит вам добавлять, убирать и заменять страницы и записи.

  • Совершенствуйте структуру конспекта; включите в него

    1. заголовки, даты и даже номера аудиторий

    2. имена докладчиков, включая соучеников

    3. систему "разделов" для организации конспектов.
      Оставьте место для дополнений.

  • Планируйте три основных раздела:

    1. Конспект лекции.
      Выделите основные моменты:
      не пытайтесь записывать за лектором слово в слово вместо того, чтобы охватить основные моменты.

    2. Место для заметок и правок,
      ссылок на учебники или другие источники,
      добавочных определений.

    3. "Заключение" или итоговый раздел.

    См. также:  Элементарная Корнельская система конспектирования (Дартмутский колледж, Ганновер)


    Веб-сайт Рекомендации учащимся Study Guides and Strategies создан, развивается и поддерживается Джо Ландсбергером (Joe Landsberger) как общедоступный образовательный ресурс. Последние изменения в "Рекомендации" были внесены November 09, 2005 . Разрешается свободное копирование, адаптация и распространение Рекомендаций учащимся в печатном виде на некоммерческой основе в помощь преподавателю. Разрешение на размещение ссылки на данный веб-сайт не требуется.  "Рекомендации" постоянно обновляются, дорабатываются, редактируются. По этой причине воспроизведение всего содержимого в Интернет может быть осуществлено только с разрешения в соответствии с лицензионным солашением.

    Русский перевод/редактирование: Е.Гаврикова

    Help build the Guides: donate through our secure Paypal account
    Additional strategies of support

    Joe's professional and personal webpages