Сравнить:
Рассмотрите свойства или характеристики, чтобы обнаружить сходство. "Сравнить"
обычно употребляется в смысле "сравнить с": вы должны выделить
сходные черты, хотя можно упомянуть и различия.
Сопоставить:
Подчеркните непохожесть, различия, отличия вещей, свойств, событий или проблем.
Критиковать:
Выразите свое мнение о корректности и достоинствах. Обсудите недоработки и
положительные моменты, раскрытие темы и проделанную работу.
Дать определение:
Определения вводятся для того, чтобы кратко, ясно, объективно определить некоторые
понятия. Детали не требуются, но должны быть кратко изложены ограничения,
накладываемые определением. Вы должны исходить из класса, к которому принадлежит
предмет, и его отличий от других предметов данного класса.
Описать:
В описательном ответе вы должны перечислять, характеризовать, описывать в общих
чертах или рассказывать в повествовательной форме.
Построить диаграмму:
При ответе на вопрос, в котором оговорена диаграмма, вы должны представить
рисунок, схему, план или график. Обычно от студента ждут пометок к диаграмме, а в
некоторых случаях - краткого пояснения или описания.
Обсудить:
Задание обсудить, которое часто бывает на письменном экзамене, требует от вас
изучить, тщательно проанализировать и представить доводы за и против
рассматриваемых проблем и вопросов. Этот тип вопросов требует полного,
исчерпывающего ответа.
Перечислить:
Задание "перечислить" устанавливает списочную или структурированную форму ответа.
При этом вы должны перечислить, один за другим, в краткой форме требуемые аспекты.
Дать оценку:
При задании "дать оценку" от вас ждут подробной характеристики проблемы,
раскрывающей как ее положительные стороны, так и отрицательные. Анализ
предполагает компетентную и, в меньшей степени, личностную оценку как достижений,
так и неудач.
Объяснить:
От вас требуется разъяснить, пояснить, истолковать материал, который вы
представляете. Лучший способ - разъяснять "как и почему,"
согласовывать какие-либо различия в оценках или экспериментальных результатах и,
если это возможно, разъяснять причины. Цель в том, чтобы дать отчетливое
представление о том, на чем основаны ваши знания по экзаменуемому предмету.
Иллюстрировать:
Если в задании просят проиллюстрировать, то обычно это означает, что вы должны
объяснить свой ответ с помощью рисунков, схем, диаграмм либо конкретных примеров.
Интерпретировать:
Задание интерпретировать похоже на задание объяснить. От вас требуется объяснить,
привести примеры, раскрыть или прокомментировать что-либо и, как правило, дать
свою оценку проблеме.
Подкрепить доказательствами
Если вам дано задание подкрепить доказательствами свой ответ, вы должны доказать,
привести основания, на которых основано решение. В таком ответе даже очевидное
должно быть представлено в убедительной форме.
Составить список:
Задание составить список сходно с заданием перечислить. От вас требуется
перечислить по пунктам данные либо свести их в таблицу. Такие ответы всегда должны
даваться в краткой форме.
Обрисовать:
Задание обрисовать предполагает схематическое описание. Вы должны осветить
основные моменты и существенные дополнительные сведения, исключая мелкие детали, и
представить информацию в виде систематизированной разработки или классификации.
Доказать:
Задание "доказать" предполагает подтверждение или проверку. В подобных случаях вы
должны достоверно установить (выяснить) что-либо, либо с помощью оценки
приведенных вами экспериментальных данных, либо путем логических выкладок.
Установить связь:
Если задание состоит в том, чтобы установить связь, вы должны в наглядной форме
показать взаимосвязь и ассоциации.
Обзор:
Обзор предполагает критическое исследование. Вы должны провести анализ и дать
краткие комментарии основных моментов проблемы в четкой последовательности.
Сформулировать:
Если в задании требуется определить, сформулировать или представить что-либо, вы
должны выразить основные положения в краткой и понятной повествовательной форме.
Детали, а обычно и иллюстрации или примеры, можно опустить.
Выводы:
Когда вас просят подвести итоги или сделать выводы, вы должны представить основные
идеи или факты в сжатой форме. Все детали, иллюстрации и уточнения необязательны.
Проследить:
Когда в задании вас просят проследить развитие событий, вы должны дать описание
хода событий, исторической последовательности, развития от исходной точки.
Подобное повествование может потребовать глубокого исследования и логических
умозаключений.
Модификация и адаптация
Communication Skills Development Center, Division of Student Affair,
University of South Carolina
as found at
http://www.history.ohio-state.edu/essayexm.htm
Веб-сайт
Рекомендации учащимся
Study Guides and Strategies создан, развивается и поддерживается
Джо Ландсбергером (Joe Landsberger) как
общедоступный образовательный ресурс. Последние изменения в
"Рекомендации" были внесены November 09, 2005 . Разрешается
свободное копирование, адаптация и распространение
Рекомендаций учащимся в печатном виде на некоммерческой
основе в помощь преподавателю. Разрешение на размещение
ссылки на данный веб-сайт не требуется. "Рекомендации"
постоянно обновляются, дорабатываются, редактируются. По
этой причине воспроизведение всего содержимого в Интернет
может быть осуществлено только с разрешения в соответствии с
лицензионным солашением.
Русский перевод/редактирование:
Е.Гаврикова
Joe's
professional and personal webpages
