Có một vài loại h́nh khoá học từ xa:
- Các khoá học độc lập
- Các khoá học mà học viên có thể cùng có mặt một lúc tại những địa điểm
khác nhau để nghe giảng, nhận tài liệu, hay trao đổi với nhau về khoá học.
- Các khoá học không nhất thiết phải gặp mặt tại một địa điểm hay một thời
điểm nào.
"Giáo dục từ xa dựa trên nguyên tắc là học viên tập trung vào quá tŕnh
học, tự chịu trách nhiệm cho việc học của ḿnh, làm việc tuỳ theo khả năng
của ḿnh, tại địa điểm của ḿnh. Nó thể hiện sự tự chủ và độc lập."
*
Tin tốt lành: nghiên cứu cho thấy rằng những sinh viên vốn học trung
b́nh kém nay chuyển sang học từ xa có kết quả học tốt hơn nếu họ có thể hoàn
thành khoá học; những sinh viên đă học khá th́ vẫn giữ nguyên kết quả.
Tin xấu: sinh viên có xu hướng tŕ hoăn việc học hoặc bỏ học ở các
khoá học cao nhiều hơn so với sinh viên học tập trung, đặc biệt là ở những
sinh viên trung b́nh kém.
Những điều kiện để đạt được một khoá học từ xa thành công:
Thông tin về khoá học:
- Địa chỉ trên mạng của khoá học
- Tên, địa điểm văn pḥng, lịch tiếp sinh viên, số điện thoại, số fax, địa
chỉ hộp thư điện tử của giảng viên.
- Tên, địa điểm văn pḥng, lịch tiếp sinh viên, số điện thoại, số fax, địa
chỉ hộp thư điện tử của trợ giảng.
- Tên, địa điểm văn pḥng, lịch làm việc, số điện thoại, số fax, địa chỉ hộp
thư điện tử của người hướng dẫn.
- Tên, địa điểm văn pḥng, lịch làm việc, số điện thoại, số fax, địa chỉ hộp
thư điện tử của nhân viên thư viện.
- Địa điểm, giờ làm việc, số điện thoại, địa chỉ thư điện tử của trung tâm
dữ liệu và người điều hành trung tâm.
Hỗ trợ thông tin:
- Bạn biết ḿnh sẽ nhận được hoặc cần có những tài liệu ǵ.
- Bạn sẽ nhận được tài liệu thế nào.
- Bạn sẽ được thông báo thế nào về các qui định của khoá học hay các buổi
nghỉ học.
Yêu cầu về kỹ thuật:
- Máy vi tính và phần cứng cùng các ứng dụng cho việc nối mạng.
- Các chương tŕnh phần mềm
- khả năng tiếp cận các phương tiện đa truyền thông.
Tự lên lịch cho ḿnh, và tập trung vào việc hoàn thành một bài tập được giao
mà bạn:
- thấy phù hợp với lịch khoá học, hoặc:
- đă thống nhất với giảng viên.
- hoặc cả hai tiêu chí trên. Xem phần hướng dẫn ở mục
Lên mục tiêu và đặt kế hoạch
Lên lịch liên lạc về khoá học cho bản thân hàng ngày hoặc hàng tuần.
- Giữ lien lạc với các bạn học qua thư điện tử gửi cho cả lớp, thảo luận
nhóm, vv.
- Bạn sẽ thướng xuyên phải tham gia học nhóm hoặc làm đề tài theo nhóm, hoặc
là tại một địa điểm hoặc qua mạng.
Xem hướng dẫn về phần
Học nhóm hoặc
case studies (Việc
học thông qua làm với ví dụ thực tế).
- Thông tin cho giảng viên:
Ở các khoá học thông thường, giảng viên thu nhận thông tin trực tiếp từ học
viên, qua các câu hỏi hay qua biểu hiện trên khuôn mặt hay dáng vẻ. Điều này
khó thực hiện trong các khoá học từ xa, v́ vậy học viên có trách nhiệm phải
thông tin cho giảng viên về tiến tŕnh học của bạn, hoặc bằng thư điện tử,
hoặc hẹn gặp, hay điện thoại.
- Thông báo tiến độ học và nộp bài:
- Thông báo tiến độ học: Giảng viên phải trả lời bạn khi nhận được thông tin
về tiến độ học của bạn trong khoá học. Bạn hăy yêu cầu nhận được chỉ dẫn về
điều kiện và phương thức kiểm tra cuối khoá, bao gồm:
- Các bài kiểm tra phản ánh mức độ tiếp thu kiến thức hoặc chất lượng
làm bài
- Các báo cáo, dự án, đề tài, vv.
- Số lượng và chất lượng của các hoạt động thảo luận hoặc làm đề tài
trong khoá học
* Wheeler, Steve, "Convergent
technologies in distance learning delivery", Tech Trends, Volume 43, Issue
5, November 1999, p. 19.
Đỗ Ngọc Bích, sinh viên cao
học tại trường Đại Học Hawaii-Manoa, hiện đang là giảng viên tại khoa Quốc Tế Học, Đại Học
Ngoại Ngữ Hà Nội và đồng thời là cộng tác viên tại Viện Giáo Dục Quốc Tế (IIE).
“Cẩm nang và chiến lược dành cho học tập”
được lập và duy tŕ bởi Joe Landsberger như một trang web giáo dục. Những lời khuyên trong
cuốn cẩm nang này được sử dụng
rộng
răi cho các học sinh sinh viên trên toàn nước Mỹ và trên thế giới. Trang web này được cập
nhật lần cuối vào ngày
06-01-2006. Quyền được tái xuất
bản được bảo đảm nếu tái xuất bản dưới dạng copy miễn phí, in ấn, và phân phát dưới h́nh
thức giáo dục phi thương mại và mục đích giáo dục rơ ràng.
Không cần
thiết phải ghi đường link đến trang web. Xin chỉ lưu ư trang web luôn hoan nghênh và vẫn
đang tiếp tục nâng cấp thường xuyên. V́ lư do đó, xin không tái xuất bản nội dung trang
web này trên mạng Internet mà không xin phép.”
Thông tin về trang web và bản quyền
Từ năm 1996
Trang web cá nhân của Joe
|
