Chú ư: Phương pháp này có thể áp dụng khi:
đọc một quyển sách, một chương sách, bài báo,
và tất cả các bài
đọc khác.Tiêu
đề là ǵ?
Tiêu đề cho ta biết ǵ về nội dung bài
đọc?
Bạn đă có kiến thức ǵ về vấn
đề được nêu?
Bạn dự
đoán bài này sẽ nói ǵ về vấn
đề ấy? (khi đă biết
được thời điểm và tác giả bài viết)
Bài này được viết khi nào?
Bạn biết ǵ về các bài viết về chủ
đề ấy vào
thời điểm đó?
Nếu có, th́ bạn có dự
đoán là bài
viết nói về vấn
đề ǵ không?
Ai viết?
Bạn có đoán là họ sẽ viết ǵ không?
Học vị của người này? Họ có hay làm việc và chịu ảnh hưởng của ai không?
Bạn có biết những
địng kiến của tác giả?
Bạn có từng
đọc qua những bài viết
cùng chủ đề của tác giả?
Bắt đầu đọc và
đánh dấu những thông tin quan trọng
T́m hiểu xem vấn
đề nào
đang được thảo luận?
Vấn đề ấy có liên hệ ǵ với tiêu
đề?
Ư chính là ǵ? Luận
điểm của bài?
Tác giả
đưa những chứng cứ nào
để biện minh cho luận điểm ấy?
Bạn cần nhớ ǵ trong lúc và sau khi
đọc?
Bạn có bắt gặp thông tin nào
đáng giá về một
vấn đề ḿnh
đă biết hoặc chưa biết?
Bạn cần ghi chú vị trí của thông tin
đó. Nếu đang
làm dự án, hăy ghi chú vào hồ sơ nghiên cứu.
Tác giả có liệt kê nguồn thông tin nào bổ ích có thể cần trong tương lai? Hăy
đáng dấu. Nếu đang làm dự án, hăy ghi chú
vào hồ sơ nghiên cứu thông tin trích dẫn.
Sau khi đă hoàn tất bài
đọc, hăy suy ngẫm:
Bạn đă học
được những ǵ?
Điều đó có bổ sung, liên quan
đến kiến thức ḿnh
đă có?
Lư lẽ của bài có thuyết phúc ko?
Dù ko thuyết phục, nhưng từ kiến thức cá nhân, bạn có nghĩ rằng có thể nội
dung bài viết vẫn
đúng?
Bạn có nghĩ ra những lư lẽ nào phản bác lại nội dung chính, cho dù lư
lẽ nêu ra trong bài rất thuyết phục?
Bài viết này liên quan thế nào
đến các bài
trước đây, xét trong bối cảnh nền tảng kiến thức?
Lập một bảng tóm tắt về bài viết vừa
đọc
Tài liệu
được
lấy với sự cho phép của Giáo sư M. Les Benedict, Khoa Lịch sử, Trường
Đại học bang Ohio.
Được
dịch sang Tiếng Việt bởi Nguyễn Thanh Hương, sinh viên
trường
Lafayette College, Pennsylvania, Hoa Kỳ, thực tập sinh
của Quỹ Giáo dục Hoa Kỳ- Đông Dương (US-Indochina
Educational Foundation) dưới sự giúp đỡ tài chính của
Quỹ
Freeman Assist
và sự hướng dẫn của Giáo sư Mark Ashwill.
Ngoài ra, còn có sự tham gia của Đào Tú Anh (Hà Nội) và Trần
Hà Hải (Thành Phố Hồ Chí Minh).
“Cẩm
nang và chiến lược dành cho học tập”
là một trang web
giáo dục
được
lập ra
và
duy trì bởi Joe Landsberger . Những lời khuyên trong cẩm
nang này được các học sinh sinh viên trên nước Mỹ và thế
giới sử dụng rộng rãi. Trang web này được cập nhật lần cuối
vào ngày 02-11-2005. Quyền tái bản được bảo đảm nếu tái bản
dưới dạng copy miễn phí, in ấn, và phân phát dưới hình thức
giáo dục phi thương mại với mục đích giáo dục rõ ràng. Không
cần thiết phải ghi đường link đến trang web. Xin chỉ lưu ý
trang web vẫn đang tiếp tục nâng cấp thường xuyên. Vì lý do
đó, xin không đăng tải nội dung trang web này trên mạng
Internet mà không xin phép.”
Thông tin về trang
web và bản quyền từ năm 1996
Trang web cá nhân của
Joe's
professional and personal webpages
