Divine, James H., và David W. Kylen. Làm thế nào
để giảm bớt tâm lư hồi hộp trước bài kiểm tra
để có thể đạt được điểm cao hơn trong khi thi.
Woodbury, New York: Tập sách về giáo dục của Barron, Inc., 1979.
Cuốn sách Làm thế nào
để giảm bớt
tâm lư hồi hộp trước bài kiểm tra
để có
thể đạt được điểm cao hơn trong khi thi giúp học sinh hiểu
được họ đă trải qua tâm trạng hồi hộp lo
lắng ấy như thế nào trước khi bắt tay vào giảm bớt những căng
thẳng đó. Đế có thể giảm bớt tâm lư hồi hộp ấy, có một vài lời
đề nghị bao gồm thay thế cảm giác tự ti
bằng việc tự khẳng
định khả năng của bản thân, và
học cách thư giăn. Phần thứ hai của cuốn sách tập trung vào việc phát triển
những kĩ năng làm bài
đặc biệt là các kĩ năng
để làm những bài trắc nghiệm.
Fleet, Joan, Fiona Goodchild, và Richard Zajchowski. Thành công trong học
tập. London, Ontario: trường
Đại học Tây Ontario,
1987.
Thành công trong học tập giới thiệu về các kĩ năng
học tập, cuốn sách này sau
được chỉnh sửa
và bổ sung, đổi tên thành
Học
tập để thành công. Bản
đánh giá ở đầu sách để người đọc có thể tự xác
định được những điểm mạnh, điểm yếu của ḿnh, tiếp
đó là các chương hướng dẫn cách sắp xếp
thời gian, viết luận, giải quyết các vấn
đề liên
quan đến khoa học, chuẩn bị cho bài kiểm
tra và nhiều thứ khác. Tác giả khuyến khích học sinh học một cách chiến lược,
" thông minh hơn chứ không cần phải là chăm chỉ
hơn”
Hanau, Laia. Tṛ chơi học tập. New York: Barnes & Noble Books, 1979.
Tṛ chơi học tập
được đặt tựa đề một cách
rất cẩn thận v́ tác giả của cuốn sách này coi việc học tập như một tṛ
chơi mà học sinh có thể học cách chiến thắng. Bao gồm
đọc để biết thông tin, truyền đạt được những
thông tin đó, luyện tập cho bài kiểm tra và chính thức làm bài kiểm
tra. Ngôn ngữ rất tự nhiên và thường vạch ra các ư chính mà không viết thành
cả câu hoàn chỉnh, những bài viết thường có sơ
đồ,
mũi tên, c̣n các ư chính th́
được khoanh
tṛn. Những học sinh thích tự tóm tắt hay ghi chép một cách ngắn gọn sẽ
thấy cuốn sách này là rất hữu ích.
Jones, Bill, và Roy Johnson. Làm
điểm.
Manchester, Anh Quốc, trường
Đại học Manchester, 1990
Cuốn sách gồm hai chương. Làm
điểm
chỉ cho bạn cách làm thế nào
để nâng cao các kĩ
năng của bạn. Chương I kiểm tra đầu vào, cung cấp kiến thức. Chương II
kiểm tra đầu ra, cách để diễn đạt các ư trên
giấy và trong bài kiểm tra. Cuốn sách
được bố trí
theo từng đoạn ngắn một, với những chỗ ngắt và những lời nhận xét phù
hợp. Có những giai thoại nhằm làm nổi bật một ư nào
đó và giúp cho học sinh, sinh viên có thể
khắc sâu những ǵ họ hiểu theo
đúng kinh nghiệm
của bản thân.
MacFarlane, Polly, và Sandra Hodson. Học tập
đúng cách và hiệu quả: một thể thống nhất. Toronto: trường
Đại học Toronto, 1983.
Học tập đúng cách và hiệu quả: một thể
thống nhất cung cấp những giới thiệu ngắn gọn về kĩ năng
học tập(46 trang). Các chủ đề là: tập trung, sáp xếp thời gian, nghe
giảng và ghi bài, đọc và học từ sách giáo
khoa, viết bài và chuẩn bị cho bài kiểm tra. Cuốn sách c̣n bao gồm những giải
thích ngắn gọn rơ ràng về cơ chế của việc học và trí nhớ.
Pauk, Walter. Làm thế nào
để học Đại học.
Boston: Công ty Houghton Mifflin, 1984.
Làm thế nào để học Đại học
là một
cuốn sách bao gồm rất nhiều kĩ năng học tập từ
việc luyện trí nhớ cho tới các cách trả lời khác nhau cho từng dạng câu
hỏi có trong bài kiểm tra. Cuốn sách
đặc
biệt chú ư tới cách giải quyết các vấn
đề về kĩ
năng đọc và ghi chép,
đây cũng là
điều dễ hiểu v́ tác giả của cuốn sách là
một nhà nghiên cứu về phương pháp
đọc. Sách được
thiết kể rất thích hợp, với phần phụ lục và nội dung rất rơ ràng. Mỗi
chương lại có một bài kiểm tra củng cố kiến thức và luyện trí nhớ.
Richardson, Frank C. Đương đầu với tâm lư hồi
hộp về bài kiểm tra. Người biên tập: Arlene Young. Athabasca, Alberta:
trường Đại học Athabasca, 1990.
Cuốn sách này tiếp cận học tṛ theo cách chỉ ra những thông tin quan trọng
giúp học sinh có thể giảm bớt tâm lư hồi hộp. Cuốn sách sẽ giúp học sinh nhận
biết được mức độ những khó khăn mà họ gặp
phải trong khi làm bài kiểm tra và cả mức
độ
lo lắng của họ. Rất nhiều học sinh, sinh viên thấy rằng
đọc và làm các bài tập trong cuốn sách
giúp họ giảm bớt sự hồi hộp lo lắng một cách
đáng
kể. Nhưng một vài học sinh có thể vẫn cần thêm sự trợ giúp từ phía thầy
cô. Sinh viên của trường Athabasca sẽ
được đọc
sách này miễn phí khi liên hệ với hiệp hội sinh viên trường
Athabasca.(AUSA)
Sullivan, Kathleen E. Luyện tập cách viết
đoạn
văn. New York//London: công ty xuất bản Macmillan., Inc.//Nhà xuất bản
Collier Macmillan, 1984.
Nếu như các vị giáo sư và thầy cô phê b́nh cách viết
đọan văn của học sinh, sinh viên, th́ cuốn
sách Luyện tập cách viết
đoạn văn
có thể giúp. Cuốn sách giải thích thế nào là một
đoạn văn và nó khác các cách viết khác ở chỗ nào. Tác giả chia một
đoạn văn thành nhiều phần nhỏ, rồi chỉ ra
cách những đoạn nhỏ đó có thể nối với nhau để trở
thành một bài viết ngắn gọn và xúc tích.
Đây chính là dạng bài thường
được viết
trong bài kiểm tra hoặc viết
để đưa thầy
cô chấm.
Chỉnh sửa với sự
đồng ư của
Những cuốn sách về phương pháp học
được chọn lựa của thư viện AU
http://www.athabascau.ca/html/services/advise/ssbib.htm#sec6
Sách tham khảo có chỉ dẫn của Arlene Young
Cố vấn,
Đại học
Athabasca
( 5 tháng 1, 1999)
Được
dịch sang Tiếng Việt bởi Nguyễn Thanh Hương, sinh viên
trường
Lafayette College, Pennsylvania, Hoa Kỳ, thực tập sinh
của Quỹ Giáo dục Hoa Kỳ- Đông Dương (US-Indochina
Educational Foundation) dưới sự giúp đỡ tài chính của
Quỹ
Freeman Assist
và sự hướng dẫn của Giáo sư Mark Ashwill.
Ngoài ra, còn có sự tham gia của Đào Tú Anh (Hà Nội) và Trần
Hà Hải (Thành Phố Hồ Chí Minh).
“Cẩm
nang và chiến lược dành cho học tập”
là một trang web
giáo dục
được
lập ra
và
duy trì bởi Joe Landsberger . Những lời khuyên trong cẩm
nang này được các học sinh sinh viên trên nước Mỹ và thế
giới sử dụng rộng rãi. Trang web này được cập nhật lần cuối
vào ngày 02-11-2005. Quyền tái bản được bảo đảm nếu tái bản
dưới dạng copy miễn phí, in ấn, và phân phát dưới hình thức
giáo dục phi thương mại với mục đích giáo dục rõ ràng. Không
cần thiết phải ghi đường link đến trang web. Xin chỉ lưu ý
trang web vẫn đang tiếp tục nâng cấp thường xuyên. Vì lý do
đó, xin không đăng tải nội dung trang web này trên mạng
Internet mà không xin phép.”
|
