Cẩm nang và chiến lược dành cho học tập


*
index * search * visitor center *

Cẩm nang và chiến lược dành cho học tậpBẩy bước viết các bài tập

Viết nháp/viết

Biên tập mà không làm cẩn
thận th́ không làm
giảm nội dung của bài viết
mà làm cho bài viết hỏng hẳn.
Roger Garrison, trong cuốn
Nhà văn họ viết như thế nào”
người Mỹ.

 

Bản viết nháp là “một bước tiếp theo trong khâu viết".1  Nhớ rằng bạn đă có thông tin phù hợp và hiểu chủ để khi bạn đang ở gần hay cuối giai đoạn t́m kiếm dữ liệu và đă hoàn thành viết bài tập trong giai đoạn chuẩn bị ở trên.

Bạn cần:

  • Thời gian thích hợp để tập trung cao độ
  • Sắp xếp lại góc học tập
    Loại bỏ các yếu tố gây sao nhăng như bài vở khác ở trường hay yêu cầu của bạn bè. Khi đó bạn có thể tập trung bắt tay ngay vào công việc đó
  • Chuẩn bị và t́m kiếm thông tin
    Dữ liệu trước đây hay cập nhật và các quan điểm cần thiết
  • Đối tượng đọc bài viết
    hay là một quan điểm rơ ràng bạn viết cho ai đọc:
    giáo sư, độ tuổi, bạn hay nhà chuyên môn, v.v…
  • Viết nháp các bài tập
    và chú về các ư tưởng bạn đă t́m kiếm.
  • Đánh giá tổng thể.
    Đừng “quá chăm chú” vào viết"; hiện tại hăy thư giăn nghĩ ư chính của bài viết.

Bạn không cần:

  • Tiêu đề hay lời giới thiệu:  
    bạn sẽ t́m được sau khi ḿnh viết nháp bài luận
  • Các tác phẩm tham khảo, các lời trích dẫn, v.v
    Xem lại bản ghi chép và đừng đắm ḿnh vào dữ liệu.
    Bạn có thể bổ xung chi tiết sau; hiện bạn cần tập trung phát triển lập luận của ḿnh
  • Biên tập!
    Đừng sửa trong khi viết, hay sửa lỗi chính tả, phát âm, v.v. Chỉ tập trung viết, viết mà thôi. Đây là bản nháp lần đầu do đó những ǵ bạn viết xuống sẽ được chỉnh sửa và bố cục lại sau.

Nghỉ giải lao sau khi bạn viết nháp xong!
Hăy thư giăn

  • Xem lại các ư chính, chủ điểm, chủ đề và các vấn đề nêu ra 
    trong thành bản nháp. Đọc bản nháp to lên. Lắng nghe các mẫu câu hay và/hoặc quan trọng nhất. Tóm tắt lại bản nháp.
  • Đánh giá các ư, chủ điểm, chủ đề, các vấn đề nêu ra
    xem có cần đánh số thứ tự hay giải pháp nào tốt nhất. 
    Hăy giữ lại danh mục này trong trường hợp lựa chọn tiếp theo không hiệu quả.
  • Trật tự là điều cần ưu tiên khi vạch ra sườn bài chính ở trên.

Viết nháp:

Đoạn văn đầu tiên

  • Giới thiệu chủ đề lôi kéo độc giả (cần nhớ đến người sẽ đọc bài viết của bạn)
  • Tạo ra viễn cảnh và / hay quan điểm!
  • Tập trung vào phát triển 3 điểm chính

Chuyển đoạn

  • Các câu chính của cho mỗi đoạn văn
    cần xác định vị trí trong đoạn văn
  • Các câu, mệnh đề chuyển ư hay các từ đầu đoạn văn liên kết ư này với ư kia
    (Xem trang  các từ và cụm từ chuyển ư)
  • Tránh dùng một hay hai đoạn văn sẽ khiến bạn không phát triển được quan điểm chính
  • Liên tục chứng minh quan điểm của ḿnh trong suốt bài luận
    • Đừng thả nổi hay rời xa điểm chính trong bài luận
    • Đừng vội tóm lược trong các đoạn văn đang phát triển ư chính – hăy làm việc đó trong đoạn kết luận
  • Luôn giữ thể chủ động
    • "Uỷ Ban Khoa Học quyết đinh ...." chứ không phải "Vấn đề này được quyết định bởi ..."
    • Tránh sử dụng động từ "to be" để tŕnh bày rơ ràng, chức năng và hiệu quả
    • Tránh động từ "to be" bạn sẽ tránh được thể bị động
  • Các chi tiết bổ xung được hỗ trợ bằng trích dẫn, dữ liệu, .v.v
    • Giới thiệu, giải thích, nêu các trích đoạn phù hợp
    • Cần hạn chế sử dụng đóng ngoặc đơn các trích dẫn
      Chúng có thể phá vỡ sự lưu loát việc bạn đang lập luận

Kết luận

  • Đọc đoạn văn đầu tiên, đoạn phát triển và đoạn tiếp theo
  • Tóm tắt, sau đó kết luận quan điểm của bạn
  • Đề cập lại (một lần) đoạn đầu tiên hay đoạn tiếp theo
    • viết các đoạn kết để nêu lại quan điểm chính?
    • phản ánh tiến tŕnh và tầm quan trọng của lập luận
    • kết luận lôgic sự phát triển của chủ đề?
  • Biên tập/viết lại đoạn đầu tiên để tạo ra sự tương ứng giữa phát triển và kết luận

Nghỉ một hay hai ngày!

Xem thêm: Viết nháp:

Trung tâm Lưu trữ, Trường Sweet Briar, Lời khuyên trong viết nháp http://www.arc.sbc.edu/roughdraft.html, ngày 15 tháng 11, 2000.

Thành viên dịch Tomson Nguyen tác giả cuốn Dám Thay Đổi


Được dịch sang Tiếng Việt bởi Nguyễn Thanh Hương, sinh viên trường Lafayette College, Pennsylvania, Hoa Kỳ, thực tập sinh của Quỹ Giáo dục Hoa Kỳ- Đông Dương (US-Indochina Educational Foundation) dưới sự giúp đỡ tài chính của Quỹ Freeman Assist và sự hướng dẫn của Giáo sư Mark Ashwill. Ngoài ra, còn có sự tham gia của Đào Tú Anh (Hà Nội) và Trần Hà Hải (Thành Phố Hồ Chí Minh).

“Cẩm nang và chiến lược dành cho học tập” là một trang web giáo dục được lập ra và duy trì bởi Joe Landsberger . Những lời khuyên trong cẩm nang này được các học sinh sinh viên trên nước Mỹ và thế giới sử dụng rộng rãi. Trang web này được cập nhật lần cuối vào ngày 02-11-2005. Quyền tái bản được bảo đảm nếu tái bản dưới dạng copy miễn phí, in ấn, và phân phát dưới hình thức giáo dục phi thương mại với mục đích giáo dục rõ ràng. Không cần thiết phải ghi đường link đến trang web. Xin chỉ lưu ý trang web vẫn đang tiếp tục nâng cấp thường xuyên. Vì lý do đó, xin không đăng tải nội dung trang web này trên mạng Internet mà không xin phép.”